A construção de saberes docentes durante o ensino remoto: por uma transformação pelo trabalho e para o trabalho

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DOI: https://doi.org/10.23899/9786589284208.5

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Formação de professores: contexto e realidade brasileira

Publicado

enero 26, 2022

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Derechos de autor 2022 Susana Schneid Scherer

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Cómo citar

Schneid Scherer, S. (Ed.). (2022). A construção de saberes docentes durante o ensino remoto: por uma transformação pelo trabalho e para o trabalho. En Formação de professores: contexto e realidade brasileira. Editora CLAEC. https://doi.org/10.23899/9786589284208.5