ALFREDO SCHÖNARDIE, Paulo; BEISE ULRICH, Claudete; ÂNGELA ANDRIOLI, Liria (EDS.). Estudo do estado de conhecimento: o “ser professor/a” na perspectiva da educação popular . En: Educação Popular: epistemologias, diálogos e saberes (Volume I). [s.l.] : Editora CLAEC,2022. DOI: 10.23899/9786589284314.10. Disponível em: https://publicar.claec.org/editora/catalog/book/71/chapter/330. Acesso em: 8 feb. 2026.