Formação de professores: contexto e realidade brasileira
Keywords:
Educação e escola, Reflexão-ação pedagógica, formação inicial e continuada de docentesSynopsis
Esta coletânea se propõe a analisar a formação de professores no Brasil, assumindo a complexidade e contemporaneidade do tema. De tal maneira, os estudos acolhidos envolvem discussões diversas, as quais buscam em suas particulares colocar em debate alguns desafios, possibilidades, barreiras e principais questões e problemas patentes neste campo, reconhecendo-se a importância do professor e de sua formação inicial e contínua permanente.
Chapters
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Apresentação
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Formação, trabalho docente e as políticas públicas no contexto da cultura da performatividade
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Pedagogia Griô: o processo de ensino e aprendizagem e a formação de professores através educação popular na contemporaneidade
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A representação do papel do professor em um livro didático de língua portuguesa
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Formação de Professores na Cibercultura
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A construção de saberes docentes durante o ensino remoto: por uma transformação pelo trabalho e para o trabalho
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Possíveis tendências para as relações entre arte e formação docente no Brasil
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Published
January 26, 2022
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Copyright (c) 2022 Susana Schneid Scherer
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Details about this monograph
Co-publisher’s ISBN-13 (24)
9786589284208
How to Cite
Schneid Scherer, S. (Ed.). (2022). Formação de professores: contexto e realidade brasileira. Editora CLAEC. https://doi.org/10.23899/9786589284208
