Repensando a educação jurídica a partir do paradigma da complexidade e do diálogo com a interseccionalidade: um olhar transformativo para o tempo que vem

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DOI : https://doi.org/10.23899/9786586746136.2

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Dossiê Cultura em foco: Enfrentamentos e reexistências das culturas marginais

Publié

mai 11, 2022

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Dossiê Cultura em Foco

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© Danielle Ferreira Medeiro da Silva de Araújo, Bruno César Alves Marcelino 2022

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Comment citer

Ferreira Medeiro da Silva de Araújo, D., & Alves Marcelino, B. C. . (éds.). (2022). Repensando a educação jurídica a partir do paradigma da complexidade e do diálogo com a interseccionalidade: um olhar transformativo para o tempo que vem. Dans Dossiê Cultura em foco: Enfrentamentos e reexistências das culturas marginais. Editora CLAEC. https://doi.org/10.23899/9786586746136.2