Acompañamiento pedagógico docente y su importancia en el rendimiento académico escolar

El rendimiento académico de los estudiantes ha sido un tema en continua evaluación a nivel nacional, ya que muchos carecen de las competencias necesarias para resolver exámenes o responder ante ciertas prácticas de manera correcta. Esta situación ha ocasionado que los profesores replanteen la manera de enseñar y que el Estado elabore nuevos currículos educativos basándose en los resultados de los alumnos. Con ello se pretende alcanzar y proponer la implementación del acompañamiento pedagógico docente, con el cual se garantiza la labor pedagógica de los profesores. Este libro se estructura en cinco capítulos, en los cuales se realiza una descripción teórica del rendimiento académico y del acompañamiento pedagógico docente, a la vez que se muestra la investigación propiamente dicha. Los temas que se desarrollan son el concepto, la clasificación, los factores y el bajo rendimiento académico; se desarrolla la definición, principios, dimensiones, etapas, entre otros, del acompañamiento pedagógico docente; por último, se explica la relación entre la formación docente y el acompañamiento pedagógico. En cuanto a la investigación, se analiza la relación entre el acompañamiento pedagógico docente y el rendimiento académico de alumnos de tercero de secundaria, por medio del uso de Excel, la elaboración de gráficos y la correlación de Spearman. Al respecto, se concluye que ambas variables presentan una relación significativa.