SCHNEID SCHERER, Susana (ÉD.). Formação, trabalho docente e as políticas públicas no contexto da cultura da performatividade. Dans: Formação de professores: contexto e realidade brasileira. [s.l.] : Editora CLAEC,2022. DOI: 10.23899/9786589284208.1. Disponível em: https://publicar.claec.org/editora/catalog/book/56/chapter/171. Acesso em: 8 févr. 2026.