P. . Alfredo Schönardie, C. . Beise Ulrich, et L. . Ângela Andrioli, éd., « Estudo do estado de conhecimento: o “ser professor/a” na perspectiva da educação popular  », dans Educação Popular: epistemologias, diálogos e saberes (Volume I), Editora CLAEC, 2022. doi: 10.23899/9786589284314.10.