Do autoritarismo à autonomia: o diálogo como estratégia para a participação estudantil

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DOI: https://doi.org/10.23899/9786586746198.4

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Pesquisas em Educação: outros diálogos com os clássicos

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9 outubro 2022

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Direitos autorais (c) 2022 Celestino Gabriel de Liz, Eliano Marcelino Koch, Luciana Serra Passos, Nataliê Andiara Be Cardoso, Roselaine Ripa

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Este trabalho está licenciado sob uma licença Creative Commons Attribution-NonCommercial 4.0 International License.

Como Citar

de Liz, C. G. ., Koch, E. M. ., Serra Passos, L. ., Andiara Be Cardoso, N. ., & Ripa, R. (Orgs.). (2022). Do autoritarismo à autonomia: o diálogo como estratégia para a participação estudantil. Em Pesquisas em Educação: outros diálogos com os clássicos. Editora CLAEC. https://doi.org/10.23899/9786586746198.4