Formação, trabalho docente e as políticas públicas no contexto da cultura da performatividade

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DOI: https://doi.org/10.23899/9786589284208.1

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Formação de professores: contexto e realidade brasileira

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26 janeiro 2022

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Direitos autorais (c) 2022 Susana Schneid Scherer

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Como Citar

Schneid Scherer, S. (Org.). (2022). Formação, trabalho docente e as políticas públicas no contexto da cultura da performatividade. Em Formação de professores: contexto e realidade brasileira. Editora CLAEC. https://doi.org/10.23899/9786589284208.1