Alfredo Schönardie P, Beise Ulrich C, Ângela Andrioli L, orgs. Estudo do estado de conhecimento: o “ser professor/a” na perspectiva da educação popular . Em: Educação Popular: Epistemologias, diálogos E Saberes (Volume I). Editora CLAEC; 2022. doi:10.23899/9786589284314.10