Práticas docentes no Ensino Fundamental: diálogos formativos e registros

Autores/as

Alba Regina Battisti de Souza (ed.)
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https://orcid.org/0000-0002-1361-2626 (no autenticado)
Lourival José Martins Filho (ed.)
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https://orcid.org/0000-0002-8464-7236 (no autenticado)
Tamara Lofy de Brito (ed.)
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https://orcid.org/0000-0001-6478-2572 (no autenticado)
DOI: https://doi.org/10.23899/9786586746327

Palabras clave:

Ensino Fundamental, Universidade e Educação Básica, Formação e Práticas Docentes

Sinopsis

A obra “Práticas docentes no Ensino Fundamental: diálogos formativos e registros” reúne 14 artigos repletos de experiências, conhecimentos e problematizações que permeiam as formações e práticas docentes. Tem como origem uma ação de extensão articulada com as atividades de investigação e ensino do Grupo de Pesquisa Didática e Formação Docente (NAPE - FAED/UDESC).  Seu principal objetivo é, a partir de encontros formativos dialógicos realizados com professores e professoras do Ensino Fundamental, difundir estudos, projetos e ações desenvolvidos em uma perspectiva crítico-reflexiva e participativa.

Biografía del autor/a

Alba Regina Battisti de Souza, Universidade do Estado de Santa Catarina

Professora Associada do Departamento de Pedagogia e do Programa de Pós-Graduação em Educação do Centro de Ciências Humanas e da Educação da FAED/UDESC. Líder do Grupo de Pesquisa Didática e Formação Docente - NAPE.

Lourival José Martins Filho, Universidade do Estado de Santa Catarina

Professor Titular do Departamento de Pedagogia e do Programa de Pós-Graduação em Educação do Centro de Ciências Humanas e da Educação da FAED/UDESC. Líder do Grupo de Pesquisa Didática e Formação Docente - NAPE.

Tamara Lofy de Brito, Universidade do Estado de Santa Catarina

Licenciada em Geografia pela Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC). Estudante do Curso de Pedagogia da Universidade do Estado de Santa Catarina –Pesquisadora participante do Grupo de Pesquisa Didática e Formação Docente - NAPE.

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Publicado

octubre 20, 2023

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Derechos de autor 2023 Alba Regina Battisti de Souza, Lourival José Martins Filho, Tamara Lofy de Brito

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Detalles sobre esta monografía

Co-publisher’s ISBN-13 (24)

9786586746327

DOI:

https://doi.org/10.23899/9786586746327

Cómo citar

Alba Regina Battisti de Souza, Lourival José Martins Filho, & Tamara Lofy de Brito (Eds.). (2023). Práticas docentes no Ensino Fundamental: diálogos formativos e registros. Editora CLAEC. https://doi.org/10.23899/9786586746327