Possíveis tendências para as relações entre arte e formação docente no Brasil

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DOI: https://doi.org/10.23899/9786589284208.6

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Formação de professores: contexto e realidade brasileira

Publicado

enero 26, 2022

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Derechos de autor 2022 Susana Schneid Scherer

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Cómo citar

Schneid Scherer, S. (Ed.). (2022). Possíveis tendências para as relações entre arte e formação docente no Brasil. En Formação de professores: contexto e realidade brasileira. Editora CLAEC. https://doi.org/10.23899/9786589284208.6