Palavras-chave:
Epistemologias do Sul do Sul, Estudos Críticos do Discurso, Abordagem Sociológica e Comunicacional do Discurso
Sinopse
O Sul epistemológico sempre teve seu lugar denegado. E, quando falamos de epistemologias Sul do Sul, a linha que o afasta do Sul e do Norte é “abissal”, para usar um termo do sociólogo Boaventura de Sousa Santos. Nós do lado de cá nos submetíamos a esse fazer acadêmico, exigindo de nós e dos alunos que referendássemos os “expoentes” nas áreas de estudo. Assim, ser protagonista da virada decolonial é reconhecer a relevância de nosso fazer acadêmico e social. Na perspectiva dos Estudos Críticos do Discurso, o segundo volume deste livro tem o propósito de apresentar propostas e categorias analíticas a fim de demonstrar a relevância das pesquisas e dos pressupostos teóricos decoloniais do Sul do Sul: Abordagem Sociológica e Comunicacional do Discurso.
Biografia do Autor
Cleide Emília Faye Pedrosa, Universidade Federal de Sergipe
Doutorado em Letras pela Universidade Federal de Pernambuco (2005). Pós-doutorado pela UERJ (2008). Investigador visitante na Faculdade de Letras da Universidade de Lisboa (2019 - 2020). Foi coordenador adjunto do PPGL-UFS.e do curso de Letras Libras. Professora adjunto da Universidade Federal de Sergipe, Depto de Letras Libras e PPGL. Tem experiência na área de Linguística, com ênfase em Linguística Aplicada, atuando principalmente nos seguintes temas: análise crítica do discurso, comunidade surda e outros grupos vulneráveis (idosos e mulheres vítimas de agressão, pessoa em situação de rua). Suas publicações tem alcance nacional e internacional: Colombia, Chile, Alemanha, Venezuela, Cabo Verde, Polonia.
Taysa Mércia dos Santos Souza Damaceno, Universidade Federal de Sergipe
Doutora em Linguística Aplicada (PPgEL/UFRN). Mestra em Letras (PPGL/UFS).Graduada em Letras-Português (UFS). Professora do Departamento de Letras Vernáculas da Universidade Federal de Sergipe; Professora do Programa de Pós-Graduação em Letras e Mestrado Profissional em Letras/UFS. Atuou como Coordenadora de Área do Programa de Inciação à Docência (PIBID) do DLEV/UFS - 2014-2018 . Coordena a área de Língua Programa Residência Pedagógica DLEV/UFS. Membro do GELINS (Grupo de Estudos em Linguagem, Interação e Sociedade - UFS).Orienta pesquisas de mestrado em Multiletramentos; Aspectos Sociocognitivos da Leitura; Estudos Críticos do Discurso. Tem experiência na área de Letras com ênfase em Linguística Aplicada ao Ensino de Língua Materna , Análise Crítica do Discurso, Estudos sobre a Linguagem e processos do Pós-Globalização; Letramento Crítico, Formação de Leitores.
João Paulo Lima Cunha, Instituto Federal do Ceará
Professor de Língua Portuguesa do Instituto Federal do Ceará, campus Tauá. Doutor em Letras pelo PPGL-UFS (2021), Área de Concentração em Linguagem: Identidade e Práticas Sociais; Mestre em Estudos da Linguagem, área de concentração em Linguística Aplicada, pelo PPGEL - UFRN (2014); Pós-Graduado em Teoria e Prática Textuais pelo NPGL - UFS (2010); e Graduado em Letras Português pela Universidade Tiradentes (2006).
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