Educação das infâncias: percursos, experimentações e criações em contextos educativos

Autores

Sueli Salva (ed)
Universidade Federal de Santa Maria
https://orcid.org/0000-0002-6760-770X
Débora Teixeira de Mello (ed)
Universidade Federal de Santa Maria
https://orcid.org/0000-0002-3017-9000
Simone Freitas da Silva Gallina (ed)
Universidade Federal de Santa Maria
https://orcid.org/0000-0003-1436-297X

Palavras-chave:

Educação Infantil, Infâncias, Políticas Públicas

Sinopse

O livro tece reflexões, encontros, afetos e aprendizagens partilhadas como exercício para aprender a olhar, escutar e pensar sobre as infâncias, a  partir de princípios teórico-epistemológicos das políticas e das práticas educativas da/com/para a Educação Infantil. Contemporaneamente ainda, nos deparamos com práticas adultocêntricas, que negam a criança como sujeito histórico e social. Mesmo diante de políticas públicas que afirmam a criança como sujeito de direitos e produtora de cultura percebe-se uma lógica de invisibilidade das infâncias.

Biografia do Autor

Sueli Salva, Universidade Federal de Santa Maria

Professora Associada do Centro de Educação e do Programa de Pós-Graduação em Educação. Pedagoga (UPF), Especialista em Dança (PUCRS), Mestre em Educação (UFRGS), Doutora em Educação (UFRGS), Pós-Doutora pela UNIMI/Milão/Itália. Pesquisa e orienta e pesquisas sobre o tema da educação infantil, práticas educativas, culturas da infância, gênero e relações étnico-raciais. Vinculada ao Grupo de Pesquisa Filosofia, Cultura e Educação (FILJEM/CNPq). Foi Coordenadora do Núcleo de Estudos e Pesquisas em Educação e Infância (NEPEI/UFSM) no período de 2017 a 2023 e hoje faz parte do colegiado. Integra a comissão colegiada do Fórum de Educação Infantil da Região Central (FREICENTRAL). Editora-chefe da revista Educação (Santa Maria. On-line).

Débora Teixeira de Mello, Universidade Federal de Santa Maria
Professora Associada do Centro de Educação e do Programa em Políticas Públicas e Gestão Educacional (PPPG/UFSM). Mestre em Educação pela UFRGS e Doutora em Educação pela UNICAMP. Realiza pesquisas na área de Educação discutindo principalmente os seguintes temas: Políticas Públicas e Educação Infantil, Formação de Professores, Gestão Escolar e Gestão Educacional. Vice–líder do Grupo Pesquisa-CNPq: Infância, Políticas Públicas, Currículo, Práticas Pedagógicas e Formação Docente. Integrante do Núcleo de Estudos e Pesquisa em Educação e Infância (NEPEI/UFSM), integra a Coordenação colegiada do Fórum Gaúcho de Educação Infantil (FGEI) e do Fórum de Educação Infantil da Região Central (FREICENTRAL). Coordena o curso de Especialização em Gestão Educacional EaD/CE/UFSM.
Simone Freitas da Silva Gallina, Universidade Federal de Santa Maria

Docente Associada no Centro de Educação (CE/UFSM). Mestre em Educação pela UFSM. Doutora em Educação pela UNICAMP. Realiza pesquisas na área de Educação e Filosofia, principalmente com os seguintes temas: Filosofia do Ensino de Filosofia, Filosofia da Diferença, Gênero, Docência, Crianças e Infâncias, Integrante do Grupo de Estudos Filosofia, Cultura e Educação (FILJEM/UFSM). Membra da Comissão Editorial da Revista Digital de Ensino de Filosofia (REFilo/UFSM). Integrante do colegiado do Núcleo de Estudos e Pesquisa em Educação e Infância (NEPEI/UFSM).

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25 abril 2024

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Detalhes sobre essa publicação

Co-publisher's ISBN-13 (24)

9786586746419

doi

10.23899/9786586746419