Palavras-chave:
Infâncias, Educação, Docência
Sinopse
“Pesquisas sobre e com a educação da infância: percursos e perspectivas” reúne um conjunto de artigos elaborados por pesquisadoras(es)da infância e acadêmicas(os) vinculadas(os) ao Coletivo Ciranda (Laborei/Udesc) que se debruçam no estudo e na pesquisa de temas relativos aos processos educativos-pedagógicos das e com as crianças em contextos diversos. É composto por textos cuidadosamente produzidos a partir de pesquisas recentes e com temas variados, que abarcam a educação da infância em espaços formais e não formais, a produção de culturas infantis, questões literárias, a compreensão das famílias sobre a Educação Infantil, as políticas de inclusão, a relação do cuidar e educar na constituição da docência na Educação Infantil, dentre outros. Assim, o e-book segue problematizando questões diversas, necessárias e urgentes para a área, destinando-se as(aos) profissionais da Educação Básica, pesquisadoras(es) da infância, estudantes e demais interessadas(os) pelas temáticas que o compõem.
Biografia do Autor
Adilson De Angelo, Universidade do Estado de Santa Catarina
Doutor em Ciências da Educação pela Universidade do Porto, com estágio pós-doutoral na Universidade do Minho, sob a orientação do Professor Doutor Manuel Sarmento. Professor do Departamento de Pedagogia da Universidade do Estado de Santa Catarina – UDESC. Coordena o “Laboratório de Educação e infância – LABOREI” e o “Laboratório Brinquedoteca Universitária Larissa Alderighi”, na Faed-Udesc. É lider do “Coletivo Ciranda – Grupo de Pesquisa Infância, Cidadania e Redes Educativas”, inscrito no Diretório dos Grupos de Pesquisa do Brasil - CNPq.
Gisele Gonçalves, Universidade do Estado de Santa Catarina
Doutora em Educação pelo Programa de Pós-Graduação em Educação da Universidade Federal de Santa Catarina e Mestra em Educação, na linha de pesquisa Educação e Infância (2014). É Graduada em Pedagogia pela UFSC (2012). É integrante do Grupo de Pesquisa Núcleo de estudos e pesquisas da Educação na pequena infância - NUPEIN e Coletivo Ciranda - Grupo de Pesquisa Infância, Cidadania e Redes Educativas (UDESC/FAED). É Professora do curso de Pedagogia da Universidade do Estado de Santa Catarina (UDESC/FAED).
Aline Helena Mafra-Rebelo, Universidade do Estado de Santa Catarina
Pós-doutora em Educação pela Universidade do Estado de Santa Catarina, doutora em Educação (2020), mestre em Educação, especialista em docência na Educação Infantil pela Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC) e graduada em Pedagogia pela UDESC com habilitação em Educação Infantil. Atualmente sou professora colaboradora no curso de Pedagogia da UDESC, coordenadora adjunta do projeto Leitura e Escrita na Educação Infantil (LEEI) em Santa Catarina e atuo na formação continuada junto a profissionais da Educação Infantil em alguns municípios catarinenses.
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