A professora de Educação Especial narra a sua história

Este livro nasce da urgente necessidade de materializar as histórias de professoras da Educação Especial, utilizando uma abordagem inovadora que combina a Pesquisa Colaborativa e Narrativa. As investigações dialogam profundamente com bases epistemológicas como História e Memória, Pesquisa Narrativa, Pesquisa (auto)biográfica, estudos do cotidiano, Pesquisa-ação e Pesquisaformação. Para dar vida a essas narrativas, o trabalho emprega estratégias metodológicas ricas e diversas, como a narrativa oral, a entrevista narrativa, a escrita de cartas e as "pipocas pedagógicas", que capturam a essência das experiências vividas. A obra reúne relatos autênticos de professores e professoras da Educação Básica que, diariamente, enfrentam os desafios e as possibilidades da inclusão escolar no contexto da Educação Especial. Ao tornar visível a batalha cotidiana pela permanência dos estudantes no espaço comum da escola, o livro oferece argumentos, testemunhos e força para a luta por uma escola pública verdadeiramente inclusiva, plural e democrática, servindo como uma poderosa inspiração para quem busca aprender com os caminhos trilhados por docentes comprometidos com o direito inegociável de aprender e com a construção coletiva de uma escola de todos e com todos.