Experiências de Vanguarda no ensino nos países Lusófonos

Cristiane Pimentel Neder

doi:10.23899/9786589284093

Experiências de Vanguarda no ensino nos países Lusófonos

Autores

Cristiane Pimentel Neder

Universidade do Estado de Minas Gerais

DOI: https://doi.org/10.23899/9786589284093

Palavras-chave:

Educação, Ensino

Sinopse

Quando falamos em vanguarda nos referimos a algo que está à frente do seu tempo, que consegue enxergar e vivenciar tendências, movimentos e formas de ser completamente novas e, muitas vezes, revolucionárias, porque quebram padrões, modificam velhas situações e incomodam os olhares conservadores. Uma educação de vanguarda é uma educação que pensa em como ensinar e aprender, fazendo de cada sujeito um ser realizado e não apenas formado. A educação deve ser como subir numa árvore, buscando-se ver além e não somente se conformar e seguir com a visão baixa do todo. Neste livro reunimos alguns pensadores para discutir experiências de vanguarda em países lusófonos.

Capítulos

Apresentação

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Depressão em universitários: interface Educação e Saúde

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