Rosalvo Nobre Carneiro, Universidade do Estado do Rio Grande do Norte
Professor do Departamento de Geografia e do Programa de Pós-Graduação em Ensino (PPGE). Pesquisador do Observatório das Paisagens Patrimoniais e Artísticas da América Latina (Rede OPPALA). Coordenador de área do Projeto PIBID Geografia (2018-2020 e 2020-2022). Coordenador do Projeto Nós Propomos! Pau dos Ferros/Alto Oeste Potiguar. Estudos centrados no pensamento de Jurgen Habermas no campo da Geografia e da Educação Geográfica. Temas de estudo e pesquisa: a) Geografias do mundo da vida com ênfase nos processos de colonização sistêmica sobre a cultura da Dança de Caboclos/Malhação do Judas no Brasil e na América Latina; 2) Educação Geográfica do Agir Comunicativo com destaque para a Formação Docente, Metodologias de Ensino e a Aprendizagem.
Fábio Rodrigo Fernandes Araújo, Universidade do Estado do Rio Grande do Norte
Possui graduação em Geografia pela Universidade do Estado do Rio Grande do Norte (2009-2013). Mestrado em Ciências Sociais e Humanas pela Universidade do Estado do Rio Grande do Norte - Uern, (2014-2016) . Pesquisador do Grupo de pesquisa Gepeeg - Espaço, Ensino, Geografia (2014-atual). Membro da Rede de Pesquisa OPPALA-Observatório de paisagens patrimoniais e arte latino-americanas onde atua no projeto Mundos da vida e o agir comunicativo da malhação de judas na América Latina. Pesquisador efetivo da Rede IBeroamericana de investigadores em educação geografica.Tem como campos temáticos de pesquisa: Geografia Cultural, onde pesquisa acerca das geografias da identidade cultural e territorial, Cultura visual, em especifico o cinema e suas geografias fílmicas, espaço, lugar e paisagem fílmica, como também as linguagens geográficas da literatura, dança, musica, corpo e emoções. Epistemologia da Geografia, onde pesquisa sobre a construção do conhecimento geográfico por meio da Filosofia de Jurgen Habermas, com suas intersecções nas teorias de Yi fu tuan, Anne Buttimer, e as correntes da fenomenologia e humanismo geográfico. Ensino, onde pesquisa sobre as linguagens e filosofias da educação geográfica por meio da teoria do mundo da vida e agir comunicativo de Jurgen Habermas, como também através da interdisciplinaridade nas ciências humanas . Geografia Urbana, onde pesquisa sobre a produção material e simbólica das identidades e espaços públicos da cidade contemporânea. Tem também como interesses de pesquisa: metodologia da pesquisa cientifica em Ciências Humanas e Cultura, formação humana e filosofia teórica e cultural das ciências da interdisciplinaridade, humanas e sociais.
