Formação de professores: contexto e realidade brasileira

Autores

Susana Schneid Scherer (ed)
Universidade Federal de Pelotas
https://orcid.org/0000-0003-1783-7846

Palavras-chave:

Educação e escola, Reflexão-ação pedagógica, formação inicial e continuada de docentes

Sinopse

Esta coletânea se propõe a analisar a formação de professores no Brasil, assumindo a complexidade e contemporaneidade do tema. De tal maneira, os estudos acolhidos envolvem discussões diversas, as quais buscam em suas particulares colocar em debate alguns desafios, possibilidades, barreiras e principais questões e problemas patentes neste campo, reconhecendo-se a importância do professor e de sua formação inicial e contínua permanente. 

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Biografia do Autor

Susana Schneid Scherer, Universidade Federal de Pelotas

Licenciada em Educação Física e Doutora em Educação. Pesquisadora na Universidade Federal de Pelotas.

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26 janeiro 2022

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Detalhes sobre essa publicação

Co-publisher's ISBN-13 (24)

9786589284208

doi

10.23899/9786589284208