Anais do VII Simpósio de Educação: Os desafios da educação inclusiva no contexto de privatização da educação

Professor da Universidade Estadual do Oeste do Paraná (Unioeste), atua na área de Educação, com ênfase em políticas educacionais, Estado e gestão da educação pública. Possui trajetória acadêmica vinculada à análise crítica das reformas educacionais, da privatização do ensino e de suas implicações para a educação inclusiva e para os direitos sociais. Participa de comitês científicos e eventos acadêmicos na área de políticas públicas educacionais, contribuindo para o debate sobre democracia, financiamento e regulação da educação.

Professora da Universidade Estadual do Oeste do Paraná (Unioeste), com atuação destacada na área de História da Educação. Desenvolve pesquisas voltadas à historicidade das políticas educacionais, à educação especial e inclusiva e às relações entre educação, sociedade e Estado. Sua produção acadêmica dialoga com a pedagogia histórico-crítica e com abordagens que investigam permanências, rupturas e contradições nos processos de escolarização e inclusão ao longo do tempo.

Professora da Universidade Estadual do Oeste do Paraná (Unioeste), com experiência na área de Formação de Professores e Processos de Ensino-Aprendizagem. Suas pesquisas concentram-se na educação inclusiva, na formação inicial e continuada docente e nas práticas pedagógicas voltadas ao atendimento do público-alvo da educação especial. Atua também em comissões científicas e na organização de eventos acadêmicos ligados à temática da inclusão e da docência.

Professora da Universidade Estadual do Oeste do Paraná (Unioeste), com trajetória acadêmica vinculada à formação de professores, educação especial e educação inclusiva. Desenvolve estudos sobre práticas pedagógicas, políticas de formação docente e desafios da escolarização de estudantes com deficiência no ensino regular. Sua atuação articula pesquisa, ensino e extensão, com foco na construção de processos educativos mais equitativos e socialmente comprometidos.