Educação em debate em novos tempos: políticas e práticas
Mots-clés :
Educação, Políticas, PráticasSynopsis
O ano de 2020 tornou-se um ano impactante na vida de todo o planeta. Através de um inesperado contágio pelo COVID-19, iniciado na China o mundo todo se viu submerso em uma das maiores pandemias da história, a qual afetou as relações pessoais, sociais, econômicas e políticas em todo o mundo. A educação por sua vez, por conta da necessidade do distanciamento social, precisa se reinventar. Sem perspectivas para o retorno das atividades usuais as diferentes instituições educacionais buscam por alternativas. São realizados estudos de caráter teórico, no que tange a políticas de ação e experiências práticas visando aproximar a instituição da sua comunidade. Nesta perspectiva a presente publicação busca reunir artigos que realizam o debate sobre a Educação nestes “novos tempos”. A fim de organização do e-Book buscou-se agrupar-se os trabalhos em torno destes dois eixos: trabalhos que fazem um recorte teórico, histórico relativo a políticas de educação e trabalhos que fazem uma análise e reflexão sobre aspectos da prática pedagógica.
Chapitres
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Apresentação
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A importância de revisitar o passado em tempos de crise: a concepção de Anísio Teixeira sobre a Educação Superior e a Universidade no Brasil
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Gestão escolar e adoecimento ocupacional dos professores: uma pesquisa diagnóstica no município de Santa Vitória do Palmar/RS
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Maurício Tragtenberg: notas sobre uma pedagogia radical e libertária
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Panorama social y educativo de las personas con discapacidad en Bolivia
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Formação e saberes docentes impulsionados pelo ensino remoto: vozes de professores do Distrito Federal
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A criança amazônida e seus mapas mentais: expressão gráfica infantil em Marabá
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A importância da leitura e escrita para enfrentar as dificuldades de aprendizagem
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Alfabetização Midiática e Informacional: uma introdução
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Entre fuzis e palavras: relato de prática de letramento literário em uma unidade militar
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A experiência da virtualização das aulas na perspectiva dos aprendentes do curso de Direito do Centro Universitário da Região da Campanha
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Jovens do Ensino Médio e a relação com as redes sociais digitais a partir da Educação Midiática
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Narrativas e práticas no ensino de história e cidadania no século XXI em tempos de pandemia de Covid-19
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Estágio: a prática da docência
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